Кратко:
В своей колонке слепоглухая художница и литератор Ирина Поволоцкая рассказывает о своем восприятии мира и об искусстве как способе терапии.
11.02.2026
Кратко:
В своей колонке слепоглухая художница и литератор Ирина Поволоцкая рассказывает о своем восприятии мира и об искусстве как способе терапии.
В последнее время я довольно много рассказывала об особенностях взаимодействия с миром слепоглухих людей — как в общем аспекте, так и в контексте личного опыта, специфике общения. И это хорошо: информирует общество, что делает слепоглухих людей более видимыми, понятыми и принятыми. Способствует развитию доступной среды и социокультурной интеграции. По сути это моя миссия как посла мира слепоглухих. И это также часть социокультурного проекта арт-терапии COSMOOPER.ART, который я создала.
Недавно меня попросили провести по видеосвязи несколько консультаций. Одна онлайн-встреча прошла в рамках лаборатории для студентов-дизайнеров, которые хотели создать инклюзивную линейку сувениров для Зубовского корпуса Екатерининского дворца. Было очень радостно узнать, что студенты сами изъявили желание взять эту тему, у них возникла идея адаптировать некоторые сувенирные вещи для слепоглухих людей. Как внимательно они слушали и какие интересные вопросы задавали! И конечно, мы много говорили о творчестве и искусстве: о живописи, театре, литературе. О том, какие сувениры нужны в музеях для посетителей с нарушениями зрения. В итоге на основе полученной информации им удалось хорошо описать проект и получить грант. Это была их третья лаборатория, где они изучали возможность создания инклюзивной сувенирной продукции, которая будет интересна и незрячим, и зрячим посетителям.
До этого, на других лабораториях, студенты подбирали элементы декора в Зубовском корпусе музея, с которых потом делали тактильные копии. А студенты из Академии художеств создали авторский бюст императрицы Екатерины, также доступный для тактильного осмотра. Еще одна лаборатория была посвящена созданию тифлоописаний залов. Я также провела онлайн-встречу с музейными работниками Санкт-Петербурга и Ленинградской области, мне еще предстоит встреча с подобной группой из Мурманской области. Провела мастер-класс по этике взаимодействия со слепоглухими людьми в сфере музеев и туризма, где мы разбирали различные кейсы — ситуации и примеры, которые могут возникнуть при общении со слепоглухим человеком. Я использовала реальные случаи, произошедшие с моими знакомыми.
Постоянно с воодушевлением наблюдаю, как расширяется и обогащается мир инклюзии в плане доступности разных культурных ценностей для людей с такими же ограничениями, как у меня. Многие люди сейчас искренне интересуются этим, хотят что-то сделать и как-то помочь. Это достойно восхищения и благодарности. Каким бы ни был результат разных проектов, в конечном итоге важны отношение, внимание и взаимодействие между людьми. Расширять горизонты и не бояться находить новые возможности и способы.
Большинство людей не знают о «мире прикасаемых» — это своего рода terra incognita. Чтобы рассказать об этой «неизведанной земле», 11 лет назад и был создан спектакль «Прикасаемые», который успешно идет и по сей день. Название родилось в процессе двух первых театральных лабораторий в Театре Наций, где мы, группа слепоглухих, общались со зрячеслышащими и окружающим пространством посредством прикосновений. Мне писали буквы на ладони, а в Музее современного искусства мы тактильно «рассматривали» уличные скульптуры, созданные Церетели.
Я хочу сказать, что наши руки для нас — все. Это уникальная особенность слепоглухоты как инвалидности. Глаза и уши — это окно в окружающий мир. Человеку, который никогда не соприкасался с «прикасаемыми», нужно время, чтобы осознать и понять, что это значит в реальности, а не в воображении. Поэтому я часто рассказываю о своем опыте, чтобы на живых примерах можно было понять этот непростой способ земного бытия без слуха и зрения или с их ограничениями.
Эти вопросы также обсуждали в феврале этого года в Музее криптографии в рамках театральной лаборатории «Обратная связь» на открытом паблик-токе «Как найти общий язык», посвященном разнообразию коммуникации. Как приглашенный спикер я рассказывала об особенностях коммуникации в моем случае, случае слепоглухоты. Это такая «криптография» прикасаемых, про-тактиль. А летом получила приглашение от Третьяковской галереи выступить в качестве спикера на обсуждении документального фильма «Земля молчания и тьмы» знаменитого режиссера Вернера Херцога. В центре сюжета — Фини Штраубингер, немецкая женщина, которая, как и я, в результате травмы в детстве потеряла зрение и слух. Она может говорить, но единственный для нее способ получения информации извне — это тактильный алфавит. После многих лет борьбы с одиночеством она нашла свое призвание — помогать таким же, как она, людям, живущим в стране молчания и тьмы. Съемочная группа следует за ней, когда она встречается со своими слепоглухими друзьями, навещает в приютах людей, замкнутых в своем одиночестве, и слепоглухих от рождения детей, делающих первые шаги к общению с миром.
Казалось бы, я уже почти все знаю о слепоглухоте, о многих известных слепоглухих людях и фильмах на эту тему. Тем не менее этот фильм и его участники стал для меня и зрителей настоящим открытием. Снятый в далеком 1971 году, он глубоко и трогательно раскрывает тему изоляции и силы человеческого духа, демонстрируя, как герои преодолевают свои физические барьеры и находят контакт с другими людьми, как находятся энтузиасты, которые им в этом помогают. Несмотря на весь драматизм ситуации, фильм оставляет очень теплые впечатления и, как это ни странно прозвучит, вдохновляет.
Я также стараюсь вдохновлять других и делюсь своим опытом. А сейчас создаю поэтическо-музыкальный моноспектакль-исповедь на основе своей автобиографической повести «Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не говорю…», поэтических сборников «Улететь туда, где лето…» и «Улететь туда, где звезды…», сборника эссе «Жизнь преходящая…». Надеюсь, получится сделать увлекательно, полезно и трогательно. От всего сердца приглашаю всех к взаимодействию, к соприкосновению.
Ведь до сих пор еще некоторые говорят «слепоглухо-немые» вместо «слепоглухие», путают жестовый язык с языком жестов, а дактильную азбуку — с жестовым языком. Это не просто вопрос формальной терминологии, это сущностный вопрос понимания. Многие не знают о существовании шрифта Брайля и брайлевских дисплеев и удивляются, как мы (слепые и слепоглухие) можем писать и читать тексты, общаться в интернете. Что можно общаться с помощью написания букв на ладони. Что можно слушать музыку через вибрацию предметов или просто ладонями. Что можно «услышать» пение человека, прикоснувшись ладонью к его груди или горлу. Что громкий голос не поможет в таком случае, например, как у меня, — это может иметь смысл только при старческой глухоте. И что для того, чтобы поприветствовать или попрощаться со слепоглухим человеком, нужно к нему прикоснуться. Таков трогательный мир прикасаемых.
Конечно, зрячеслышащему человеку почти невозможно понять, что такое мир тишины и темноты. Но тем, кто так или иначе, вынужденно или по зову сердца соприкасается со слепоглухими, необходимо иметь представление об этом мире прикасаемых. Когда кто-то проявляет искренний интерес, это радует, порой просто до слез.
Простым описанием можно выразить технические моменты, но для передачи ощущений, состояния, атмосферы, хорошо подходит поэзия. В середине 1990-х годов я проводила театральные лаборатории в Научно-исследовательском институте дефектологии РАО. Тогда с группой мы делали танцевальные упражнения, двигались кругами и взаимодействовали через руки. Это навеяло мне стихотворение, которое я так и назвала, — «Руки». Оно как раз о том, как тактильно ощущает мир слепоглухой человек.
Иду по кругу.
Навстречу — руки.
Ладони кверху,
ладони книзу.
Лавиной льётся
живой поток —
энергий мысли
и ощущений.
У каждой пары —
своя расцветка:
но в круге, вместе,
все руки — пламя!
Ладони друга —
теплы, спокойны.
А вот ладони —
в них холод ночи.
А есть такие —
«пустое место».
Как больно это —
обжечься сердцем!..
О, руки, руки!..
Хожу по кругу,
«смотрю» ладони,
касаюсь пальцев.
О, руки, руки!..
Ловлю все «звуки»,
Как это трудно —
сказать всю правду!..
Не каждый слышит,
не каждый видит:
Но многим страшно
другим раскрыться.
Об этом помню,
идя по кругу…
Мои ладони —
как две антенны.
Как это сложно —
понять другого!
Как это трудно —
сказать помягче
о том, что слышишь,
о том, что видишь…
Бывает больно,
бывает стыдно,
бывает — очень
тяжёлым пахнет.
Сказать помягче?
А сердце — против.
Сказать пожёстче?
Я слов не знаю…
Как это больно, —
тебя боятся.
Стоят безмолвно,
все ждут чего-то…
А я — антенна,
и я — не ангел.
Я лишь словами, —
совсем простыми! —
слегка раскрою,
что в них услышу…
Слышу надежду,
и радость встречи,
веру в добро,
любовь и дружбу.
Печаль и усталость,
зов одиноких —
иглами в сердце,
а руки — струны…
Как много звуков!
Как много смыслов!
Руки, ведите!
Путь укажите!
Тайны раскройте,
страх не держите!
Руки и сердце —
мудрость храните!