Журналист и тифлокомментатор Елена Керн рассказывает об особой воскресной школе в Ижевске. Она действует при Троицком соборе, а посещают ее незрячие дети и их родители.
Свет в темноте
— «Кто ответственный за Звезду? На словах „...светит ярко лишь одна...“ поднимай ее вот сюда». Восьмиконечная звезда на экране получается огромной, и матушка Валентина мягко поправляет руку маленького актера, который ее держит.
Театр теней в воскресной школе при Троицком Соборе в этом году состоится впервые, на Рождество. Вифлеемская звезда и пастухи, все Святое семейство появляются по сценарию и по команде матушки Валентины. Ребята учат слова персонажей спектакля, готовят постановку на конкурс. Почти все готово, осталось только вырезать из картона верблюда.
С матушкой Валентиной мы познакомились лет восемь назад. С тех пор она так и записана у меня в телефоне — «Матушка Валентина. Теплый Кров». Той зимой в Ижевске открыли приют для бездомных. А на следующий год, в том числе благодаря ее стараниям, в городе появилась воскресная школа для незрячих детей. Казалось, матушка (такая молодая и светлая) может взять под крыло всех, обнять и утешить. Духовником школы стал ее супруг, протоиерей Павел. И даже фамилия у них говорящая— Матюшины. По одной из версий, фамилия эта происходит от имени «Матвей» (дарованный Богом).
Тифлокомментарий: цветная групповая фотография. Незрячие воспитанники воскресной школы с педагогами и волонтерами стоят полукругом в два ряда в храме Иверской Иконы Божией матери. Все одеты нарядно: волонтеры — в синюю униформу, дети разного возраста — в белые рубашки и блузки. Внутренняя часть храма ярко освещена и украшена позолотой, пол облицован декоративной мраморной плиткой.
Храм для всех
Сначала — духовные беседы, а потом родителей и их незрячих детей пригласили на экскурсии в храм. Они знакомились с пространством храма, с иконами, поднимались на колокольню самого старинного храма Ижевска, потом ребятам предложили поучаствовать в мастер-классе к праздникам Рождества Христова и Воскресения Христова (они делали свечи и букетики к празднику).
Тифлокомментарий: цветная фотография. Незрячие воспитанники воскресной школы на колокольне Троицкого храма — многоугольном деревянном помещении с высоким окном. Четверо ребят в демисезонной одежде тянут закрепленные веревки колоколов, изучают их. Один мальчик опустил голову, закрыл уши руками, улыбается.
«Мы хотели сделать храм доступным для всей семьи, — рассказывает отец Павел, — Собор Святой Троицы к тому времени уже работал с глухими прихожанами. А вот что делать с незрячими? Опыта не было. Так что не только мы их учили, но и они нас».
Воскресная школа для незрячих детей открылась при храме в 2018 году. Занятия разработали с учетом пожеланий родителей и особенностями развития слепых и слепоглухих детей. В проект «Азы православия» пригласили дефектолога, реабилитолога и педагогов, вместе составили план занятий на учебный год.
С Евангелием ребят знакомят через историю Двунадесятых праздников. А пройденный материал закрепляют творческими занятиями.
Двунадеся́тые пра́здники — цикл двенадцати важнейших, особенно чтимых после Пасхи праздников русского православного календаря. Все они посвящены событиям земной жизни Иисуса Христа и Пресвятой Богородицы.
Для создания внутреннего образа или символа праздника задействовали разные зоны восприятия: слуховую (слушание Закона Божия), тактильную (крест, свеча), вкусовую (рождественские пряники, пасхальные куличи), обонятельную (запах ладана, свечей, корицы и кардамона), звуковую (пропевание рождественских колядок).
«В первый год у нас было всего семь воспитанников, — вспоминает матушка Валентина. — Для знакомства с миром православной культуры мы добавили максимум тактильных образов. Например, на Воздвижение креста Господня в храме изучают виды, формы и материалы крестов, на Благовещение дети мастерят ангела и нимб. На праздник Введения в храм Пресвятой Богородицы, рассказывая о светильниках с которыми Мария шла в храм, мы попутно изучили все светильники храма: свечи, подсвечники, лампады, семисвечник. Иногда смотришь, а к нашему занятию в храме присоединяются и родители, и простые прихожане с интересом слушают».
Тифлокомментарий: цветная фотография. Занятия в воскресной школе. Воспитанники и их родители сидят за столами в два ряда и вырезают персонажей для театра теней. На столах перед ними лежат ножницы, клей и цветные фломастеры. На переднем плане — подросток в желтой толстовке и очках и белокурая женщина в синем пуловере и платке. Она держит в руках плоскую картонную фигуру пастуха с двумя овцами.
В конце первого года обучения воскресная школа по благословению Владыки, Митрополита Ижевского и Удмуртского Викторина отправилась в паломническую поездку в Свято-Успенский женский монастырь и купальню в честь Тихвинской иконы Божьей Матери в Удмуртии. Потом паломнические поездки стали регулярными. На следующий год группа побывала у истоков русского православия, в Свято-Троицкой Сергиевой Лавре. Здесь впервые родители и дети причастились Святых Христовых Тайн.
Тифлокомментарий: цветная фотография. Отец Павел в черной рясе с золотым крестом держит в руках тактильную икону Преподобного Иринарха Затворника с металлической цепью на груди. Рядом стоят еще две резные деревянные иконы: Святого Серафима Саровского и Святой Троицы. У батюшки русые волосы, усы и небольшая борода.
Еще через год придумали сделать на память для детей тактильную книгу «Прикоснись к Невидимому» о церковных праздниках и занятиях в воскресной школе. Сопроводили рассказы текстом на шрифте Брайля и дополнили их аудиозаписью.
Школа радости
Однажды в храм позвонили из Сергиева Посада, из интерната для слепоглухих детей: «Это у вас методика по сопровождению детей с сенсорными нарушениями?» Матюшиных пригласили выступить на Всероссийской конференции, поделиться опытом.
«А мы и не знали, что это методика, — смеется матушка Валентина. — Просто старались, чтобы детям было понятно и интересно».
Протоиерей Павел добавляет: «Это вышло случайно. Книгу мы показали в Москве, в синодальном отделе. Там ее прочитали, одобрили и показали президенту общества слепых, Александру Неумывакину. Было неожиданно, что он выделил свои собственные средства, чтобы мы это пособие напечатали. В итоге мы сделали 100 экземпляров и разослали по всей России. После этого нам писали из других приходов, просили прислать методичку по урокам».
Сейчас в Воскресной школе обучаются 25 семей. Многие семьи приводят двоих детей-инвалидов или приходят со вторыми здоровыми детьми. Школу называют инклюзивной, а неофициально — школой радости.
Недавно здесь придумали инклюзивный детский церковный хор. Первая служба, где пели ребята, была перед Рождеством. В этом году на праздник они готовят театр теней.
А мы с матушкой приготовили воспитанникам школы рождественский подарок: впервые в Удмуртии адаптируем для незрячих людей Божественную литургию. Комплект тифлооборудования попросили у Театра кукол, с которым давно работаем. Вот она, прелесть небольших городов: все друг друга знают, многое строится на личных взаимоотношениях. Да и театр, вот он, через дорогу.
Но я бы никогда на это не решилась, если бы не помощь тех, кто окормляет воскресную школу. А еще поддержка моей коллеги, тифлокомментатора из Белгорода Надежды Горяиновой, которая сама готовит тексты и на постоянной основе тифлокомментирует Божественные литургии в своем крае. И молится за своих белгородских, да и за всех незрячих людей. Про нее и проект «Добросвет» расскажу в следующий раз.
Отец Павел вспоминает: «Школа началась с бесед для родителей, которые проходили в Национальной библиотеке для слепых Ижевска. Рождение незрячего ребенка воспринимается большинством родителей как величайшая трагедия. Как принять „особенного“ ребенка? Почему это случилось именно со мной? С этими вопросами родители обращались к психологу. В помощь таким родителям позвали и священника».