Запрещенное горе
Книга Гурли Фюра посвящена психологической помощи родителям детей с особенностями развития.
Библиотека
Мой ребенок: воспитание ребенка с особыми потребностями
Статья Патриции Макгилл Смит направлена на поддержку родителей детей с инвалидностью.
Поведение детей и воспитание: проблемы, с которыми сталкиваются родители
Статья Джека Бэвина посвящена проблемам воспитания детей с нарушениями в развитии. Текст адресован родителям.
Специальная психология
Учебник для академического бакалавриата под редакцией Людмилы Шипицыной.
Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира
Сборник статей под редакцией Людмилы Шипицыной посвящен международному опыту специального образования. Для научных работников и студентов.
История общественного движения незрячих Москвы
Монография Марата Бирючкова рассказывает о зарождении и развитии общественного движения незрячих в Москве.
Беседы с родителями незрячих детей
Книга-пособие для родителей Вячеслава Дмитриевича Озерова, общественного деятеля и председателя одного из первых объединений родителей детей с инвалидностью.
Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения
Статья Людмилы Солнцевой, доктора психологических наук для специалистов в образовательной сфере, а также родителей, которые воспитывают детей с нарушением зрения.
Психология лиц с нарушением зрения
Учебно-методическое пособие Любови Плаксиной и Татьяны Слюсарской предназначено для студентов специализированных учебных заведений, психологов и педагогов
К вопросу о классификации детей с нарушением зрения и вторичных отклонениях в их развитии
В статье Венеры Денискиной приведена усовершенствованная классификация детей с нарушением зрения. Текст будет полезен родителям и педагогам.
Письмо о слепых, предназначенное зрячим
Дени Дидро размышляет об особенностях восприятия окружающего мира слепыми людьми. Для широкого круга читателей.
Основы дефектологии
Книга включает опубликованные в 1920-30-х гг. труды Льва Выготского, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии, ибудет интересна психологам, тифлопедагогам, логопедам и будущим воспитателям.
DisQuestion: исследование о доступности сферы услуг для людей с инвалидностью
Результаты исследования инклюзивного социального проекта Everland.
Незрячий в храме
Брошюра обобщает практические рекомендации по оказанию помощи слепым и слабовидящим людям в их приобщении к православию.
Город равных возможностей: доступная пешеходная инфраструктура
Пособие Дмитрия и Елены Ениных и Анастасии Евстигнеевой по основам формирования универсальной безбарьерной среды для пешеходов.
Справочно-методическое пособие по тифлокомментированию
Пособие Павла Обиуха и Михаила Корнеева адресовано тифлопедагогам, тифлокомментаторам и всем интересующимся темой тифлокомментирования.
Обслуживание незрячих людей на объектах торговли и услуг
Методическое пособие Анатолия Попко
Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения
Статья Марты и Алексея Любимовых
Обучение ориентированию в пространстве и мобильности слепых детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
Методическое пособие Марты и Алексея Любимовых
Столовый этикет и сервировка стола, адаптированные для людей с нарушением зрения
Методическое пособие тифлопедагога Марты Любимовой
Закон о социальной защите людей с инвалидностью
Федеральный закон № 181 определяет государственную политику в области социальной защиты инвалидов в Российской Федерации
Конвенция ООН о правах инвалидов
Конвенция о правах инвалидов – это международный договор ООН по правам человека, направленный на защиту прав и достоинства людей с инвалидностью.
Поправки в закон о господдержке кинематографии
Федеральный закон № 34 «О внесении изменений в статьи 8 и 9 ФЗ «О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации»
Тифлокомментирование как новая социальная услуга для людей с проблемами зрения
Сборник материалов III Летней международной школы 29-30 августа 2017 года в Екатеринбурге
Инклюзивные сервисы в учреждениях культуры: технологии позитивного взаимодействия
Сборник материалов по итогам международного круглого стола 25-26 сентября 2018 года в Екатеринбурге
