Люди: Луи Брайль

В январе в мире отмечают 210-летие со дня рождения Луи Брайля - создателя универсального шрифта для незрячих людей, которым до сих пор пользуются для учебы, общения, чтения, музицирования и даже ориентировки на местности. О жизни и работе французского педагога и изобретателя и особенностях его метода читайте в нашей статье.

Луи Брайль родился зимним днем 4 января 1809 года в маленьком городке Кувре в 40 км восточнее Парижа в семье небогатого шорника и сапожных дел мастера Симона-Рене Брайля и его жены Моник Барон. Он был четвертым ребенком в семье - единственным мальчиком, которому предстояло подарить незрячим людям возможность учиться, творить, развиваться наравне со всеми.

Однажды, играя в мастерской отца, трехлетний непоседа случайно ранил себя в глаз шорным ножом, вследствие чего начал терять зрение и к пяти годам ослеп окончательно. Его родители оказались людьми на редкость сильными и мотивированными. Они вплотную начали заниматься всесторонним развитием незрячего мальчика: самостоятельно обучили его плетению бахромы для конской упряжи и шитью домашних туфель, пригласили учителя музыки, чтобы Луи мог играть на скрипке. Родители не допускали того, чтобы незрячий мальчик чувствовал себя слабее трех старших сестер: вместо того чтобы баловать и освобождать его от работы по дому, они возложили на Луи круг личных обязанностей, например, помогать матери накрывать на стол и обеспечивать дом водой: каждое утро мальчик сам ходил к колодцу по ухабистой дороге и возвращался с полным ведром. Ребенком он хорошо изучил Кувре, ориентируясь на слух и обоняние, а отец смастерил для него трость, чтобы он мог ощупывать дорогу перед собой.

Как и другие дети, Луи пошел в школу, где изучал алфавит с помощью обычных палочек, а в 10 лет его зачислили в Парижский государственный институт для слепых детей, где он продолжил заниматься музыкой - к знакомой скрипке добавились уроки игры на пианино и органе - и обучился грамоте, вязанию и ткачеству, прослыв одним из способнейших учеников.

В то время незрячие дети познавали мир через книги, написанные рельефно-линейным (или рельефно-графическим) шрифтом. Книг этих было очень мало, по многим предметам учебники и вовсе отсутствовали, поэтому значительную часть программы приходилось воспринимать на слух. Этого мальчику было недостаточно, и он начал интересоваться альтернативными способами передачи информации. В институте он открыл для себя «ночное письмо», разработанное артиллерийским офицером Шарлем-Чарльзом Барбье по требованию Наполеона для передачи военных данных в темное время суток. Письмо осуществлялось методом прокалывания картона, а чтение - через прикосновения к выпуклым проколам. Система Барбье состояла из 12 рельефных точек, различные комбинации которых представляли 36 неповторяющихся звуков. Метод оказался слишком сложным для солдат, в армии его использовать не стали, и Барбье решил представить свое изобретение в Парижском институте для слепых - случилось это в 1821 году, когда Луи было 12 лет. Студенту Брайлю метод показался интересным, но не совершенным: во-первых, письмо целиком полагалось на звуки, и с его помощью невозможно было передать французскую орфографию, во-вторых, палец человека не может охватить весь символ из 12 точек, его приходилось перемещать для прочтения даже одного звука, что замедляло чтение и приносило неудобства. Луи стал думать о том, как упростить такое письмо и сделать его доступным незрячим людям. Во время летних каникул в родительском доме его часто заставали с иглой в руках: юноша сосредоточенно прокалывал плотные листы бумаги и ощупывал их пальцами.

Спустя три года после встречи с Барбье Луи придумал собственную систему - усовершенствованное «ночное письмо», тот самый непревзойденный шрифт Брайля, которым до сих пор пользуются незрячие люди во всем мире. Идея состояла в том, чтобы поместить в ровную прямоугольную клетку символ из шести рельефных точек - два столбца по три точки, - обозначающий букву алфавита. Символы оказались достаточно компактными, чтобы палец мог прочитать букву за один раз, без перемещения. Молодому человеку понадобилось еще пять лет, чтобы окончательно упорядочить шрифт, и в 1829 году 20-летний Брайль представил его на рассмотрение совета родного института, в котором к тому моменту работал учителем-репетитором. Правда, в альма-матер изобретение приняли не сразу - его смогли оценить по достоинству лишь спустя несколько лет. Первая книга на шрифте Брайля вышла в 1837 году, ей стала «История Франции сквозь века». Следующим шагом молодого изобретателя стало создание нотной грамоты для незрячих людей, также основанной на рельефно-точечной системе, которая стала отличным подспорьем для музыканта Брайля и его учеников, а в последствии - музыкантов с нарушением зрения со всего мира.

Шрифт Брайля. Детали

• сначала шрифт Брайля был прямой транслитерацией французской азбуки и передавал только буквы, числа, пробелы и знаки препинания, позже он стал включать в себя обозначения математических знаков, единиц измерения и множества символов, используемых в различных науках, а также сокращения, аббревиатуры и логограммы. Среди распространенных сокращений можно встретить часто употребимые предлоги, частицы, артикли и даже целые слова, например, мама, рука, день и другие;

• помимо шеститочечной системы сегодня используют восьмиточечную, или расширенную, с двумя столбцами по четыре точки. Система из шести точек позволяет воспроизвести 63 символа и пробел, а расширенная - 255 символов и пробел. Восьмиточечная система в основном используется в Брайлевских дисплеях;

• в системе есть обозначения заглавных букв, но зачастую они не используются, это помогает экономить плотную бумагу;

• знаки пробела перед тире и после запятой не ставятся, а тире и дефис обозначаются одним символом;

• для записи шрифтом Брайля существует специальный прибор. Плотный лист бумаги зажимается между двумя металлическими пластинами с прямоугольными отверстиями - 18 строк по 24 клетки. Прибор открывается и закрывается по принципу книги. Для письма используется грифель – специальное приспособление, напоминающее шило;

• при письме автору текста необходимо прокалывать бумагу с обратной стороны листа. Он пишет слова справа налево, чтобы адресат мог прочитать получившиеся выпуклые символы слева направо;

• специальные символы позволяют выделить часть текста жирным шрифтом или курсивом, они обрамляют нужный фрагмент с двух сторон, как в программировании;

• система используется как в языках, основанных на латинском алфавите, так и в других языках, где используются кириллица, иегорлифы, вязь и другие виды записи.

У Луи Брайля рано начались проблемы со здоровьем. Холодные, сырые и темные помещения института со скудной вентиляцией, некачественное питание и вода привели к тому, что в 1835 году он заболел туберкулезом. В то время не было методов лечения болезни, кроме отдыха с семьей. В 1844 году он пережил сильнейшее кровоизлияние, но продолжил преподавать музыку и покупать ученикам книги и принадлежности для письма на те небольшие деньги, которые удавалось сэкономить на учительское жалованье, а также платить студентам за создание копий книг для незрячих людей.

Скончался Луи Брайль 6 января 1852 года в Париже в возрасте 43 лет. Его похоронили в родном городе Кувре и в том же году перезахоронили в пантеоне «Париж». После его смерти друзья нашли среди вещей Брайля коробку с надписью «Сжечь не открывая», но не удержались и заглянули в нее. В шкатулке лежали сотни долговых расписок от учеников, которым учитель когда-то помог деньгами. Позже в родительском доме Брайля открыли музей, посвященный жизни и деятельности преподавателя, его именем назвали улицу в Кувре.

Как шрифт Брайля пришел в Россию

В России шрифт Брайля появился во второй половине XIX века. Первым его освоил представитель старинного княжеского рода Денис Оболенский, потерявший зрение ребенком и чуть не отданный в монастырь после разорения отца. С 10 лет он брал уроки у немецкого студента Рупа, который рассказывал семье Оболенских истории успеха незрячих людей в Европе: педагога Иоганна Кни, депутата бельгийского парламента Роденбаха, короля Георга V и др. Когда Рупу пришла пора возвращаться в Германию, семья Дениса отправилась вместе с ним, и в 1857 году незрячий мальчик вместе с родителями поселился в пансионе в Гейдельберге. Там Денис познакомился с пожилой англичанкой Сперлинг, покойный сын которой был незрячим. Специально для Дениса она заказала в Париже «доску Брайля» и французский букварь - мальчик стал учиться письму и чтению на французском, английском и немецком языках. Спустя четыре года он впервые адаптировал систему Брайля для русской азбуки.

Впрочем, этот вариант шрифта, как и следующий, выполненный членом Совета «Человеколюбивого общества» Полежаевым в 1870-х годах, не был принят официально. И лишь русский шрифт Брайля 1881 года, разработанный тифлопедагогом Трумбергом и директором Дрезденского института слепых Бютнером, нашел официальное признание и был введен в программу обучения незрячих и слабовидящих детей. В 1883 году тифлопедагог Анна Александровна Адлер перевела на русский шрифт Брайля нотную грамоту. Год спустя она отправилась в путешествие по Европе, чтобы узнать, как обучают незрячих детей за границей, и заказала на собственные деньги немецкий типографский станок, шрифт, наборные ящики и другие принадлежности, чтобы открыть собственную небольшую типографию и печатать издания на Брайле для незрячих детей. Первую книгу «Сборник статей для детского чтения, посвященный слепым детям», Анна Александровна напечатала сама с помощью подруг тиражом 100 экземпляров. Еще одну брайлевскую типографию открыл в Одессе офтальмолог Миткевич, его первым изданием стал сборник стихотворений Кольцова. Работа энтузиастов привела к тому, что власти решили открыть в здании Александро-Мариинского училища в Петербурге типографию брайлевской печати, и в 1898 году в России появился первый журнал для незрячих людей «Досуг слепых». Советское же книгопечатание по Брайлю началось в 1924 году с издания трудов Ленина.

В середине 30-х в Москве открылась редакция литературы для людей с нарушением зрения, а взрослых незрячих начали массово обучать грамоте с помощью системы Брайля. В то же время систему адаптировали под национальные языки советских республик: украинский, татарский, грузинский и др. Так шрифт, созданный гениальным французским подростком, стал универсальным языком для обучения, чтения, музицирования и письма всех незрячих людей нашей страны, и остается таким по сей день.